26.03.2026 – Am Mittwoch nahm das KvG an der Landesqualifikation des Wettbewerbs „Jugend debattiert“ an der Ruhr-Universität Bochum teil. Für die Schule trat Anna Schlichtmann aus der Einführungsphase (EF) an, die sich zuvor im Regionalwettbewerb mit einem zweiten Platz in ihrer Altersklasse für diese Runde qualifiziert hatte.

Gemeinsam mit ihrem begleitenden Lehrer Herrn Wissing reiste sie am Morgen mit dem Zug von Hiltrup nach Bochum an. Nach der Ankunft gegen 9 Uhr begann die Veranstaltung um 11 Uhr mit einer Eröffnungsrede in einem Hörsaal der Universität. Anschließend starteten unmittelbar die ersten Debattenrunden, in denen die Teilnehmenden ihr rhetorisches Können unter Beweis stellen mussten.
Insgesamt nahmen Schülerinnen und Schüler aus ganz Nordrhein-Westfalen teil, mit jeweils über 30 Teilnehmenden pro Altersklasse.

Die Debatten behandelten anspruchsvolle und gesellschaftlich relevante Fragestellungen, darunter die Frage, ob die Mandatszeit von Abgeordneten begrenzt werden sollte, sowie ob arbeitende Strafgefangene den Mindestlohn erhalten sollten. Nach einer ersten Bewertungsrunde folgte direkt eine zweite Debatte, bevor eine gemeinsame Mittagspause mit Suppe und belegten Brötchen stattfand.

Anna hatte sich intensiv auf den Wettbewerb vorbereitet. Im Vorfeld nahm sie an einem dreitägigen Regionalsiegerseminar in Kronenburg teil, bei dem sie ihre rhetorischen Fähigkeiten vertiefte und gezielt auf die Anforderungen des Wettbewerbs vorbereitet wurde. Dort lernte sie unter anderem, wie man überzeugend argumentiert und strukturiert debattiert.
Trotz einer starken Leistung und sehr gründlicher Vorbereitung konnte sich Anna in dem hochklassigen Teilnehmerfeld nicht für das Landesfinale im Düsseldorfer Landtag qualifizieren. Die Konkurrenz war entsprechend groß und leistungsstark.

Die Atmosphäre vor Ort war zugleich angespannt und ausgelassen. Viele der Teilnehmenden kannten sich bereits aus vorherigen Wettbewerbsrunden, sodass neben der Konzentration auf die Debatten auch ein freundschaftlicher Austausch stattfand. Trotz der Aufregung berichteten viele, dass sie großen Spaß hatten und wertvolle Erfahrungen für ihre persönliche und zukünftige Entwicklung mitnehmen konnten.

Der Wettbewerb „Jugend debattiert“ verfolgt das Ziel, demokratische Kompetenzen zu fördern und junge Menschen zur aktiven Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Fragestellungen zu ermutigen – ein Anliegen, das gerade in Zeiten, in denen demokratische Werte zunehmend unter Druck stehen, von besonderer Bedeutung ist.