Die Entwicklung des Faches Chemie in den letzten Jahren
Mit Einführung der reformierten Oberstufe bestand erstmals die Möglichkeit,
Chemie in der gymnasialen Oberstufe in Grund- und Leistungskursen anzubieten,
womit grundsätzlich neue Forderungen an die personelle aber auch räumliche
und materielle Ausstattung des Faches gestellt werden. An unserer Schule bestand
lange Zeit aufgrund des Lehrermangels, aber auch der ungünstigen räumlichen
Ausstattung praktisch keine Möglichkeit, einen adäquaten und zeitgemäßen
Chemieunterricht in der Oberstufe zu erteilen. Mit dem Umzug in die neuen Fachräume
wurde die räumliche Situation entscheidend verbessert, der Lehrermangel
blieb allerdings bestehen, so daß auch jetzt nur vereinzelt kleine Chemiegrundkurse
eingerichtet werden konnten.
Seit zwei Jahren ist auch die personelle Situation zureichend, so daß
seither die Voraussetzungen für die Erteilung des vollständigen Oberstufenunterrichts
vorliegen. Im Schuljahr 84/85 konnten zwei Grundkurse in der Jahrgangsstufe
11 angeboten werden, woraus sich im zweiten Halbjahr der erste Leistungskurs
Chemie an unserer Schule rekrutierte, aufgestockt durch drei Schüler vom
Kant-Gymnasium. Auch im Schuljahr 85/86 wurden wieder Grundkurse eingerichtet,
und erneut konnte in Kooperation mit dem Nachbargymnasium ein Leistungskurs
ermöglicht werden, der diesmal allerdings am Kant (mit 8 KvG-Schülern)
abgehalten wird.
Mit der Einrichtung der Oberstufenkurse wurden die Anforderungen an die Ausrüstung
der Sammlung gewaltig erhöht, wollte man den fachdidaktischen Ansprüchen
nach einem vorwiegend problemorientierten Experimentalunterricht gerecht werden,
in dessen Mittelpunkt das Schülerexperiment steht.
Daraus ergab sich die zwingende Notwendigkeit, eine entsprechende Sammlung aufzubauen,
die es ermöglicht, zu jedem zentralen Thema der Oberstufe wenigstens einen
Schülerversuch durchzuführen, so daß auf den Schulträger
erhebliche finanzielle Anstrengungen zukamen. Aber allein mit diesen Mitteln
ware es nicht möglich gewesen, die notwendigen Anschaffungen zu machen.
Gottlob unterstützten uns einige Industrieunternehmen in unseren Bemühungen:
So schenkte uns beispielsweise die Esso-Chemie in Köln ein altes, aber
noch voll funktionsfähiges Zeiss PMQ II Spektralphotometer, die Ruhrchemie
stellte uns einen ganzen Kofferraum voller Glasgeräte zur Verfügung,
die chemischen Werke Hüls schenkten uns eine Reihe von Schliffgeräten,
von König und Flügger kam ein Trockenofen, und auch die hiesigen Glasurit-Werke
unterstützten uns in vielerlei Hinsicht.
Inzwischen ist unsere Sammlung so weit ausgerüstet, daß sie den Anforderungen
nach einem zeitgemäßen Experimentalunterricht gerecht werden kann,
wenngleich unsere Wunschliste noch eine ganze Reihe von Positionen enthält.
Es bleibt zu hoffen, daß auch in Zukunft die Voraussetzungen für
die durchgängige Erteilung des Fachunterrichts bestehen bleiben!
Arno Fischedick in: Kardinal-von-Galen-Schule 1946-1986. Festschrift zum
40jährigen Jubiläum des Gymnasiums, Münster 1986