Gemeinsam für den Schutz der Umwelt

Das Umweltprojekt 2009 der Jahrgangsstufe 10 des KvG

Sintflutartige Regenfälle, orkanartige Stürme oder lang andauernde Trockenperioden - auch in unseren Breiten nehmen diese Wettermeldungen zu. Ein Grund mehr für den 10. Jahrgang, sich im Rahmen des fächerübergreifenden Umweltprojektes mit dem Klimawandel, seinen Folgen und v. a. mit kreativen, umweltverträglichen Ideen zum Schutz unseres Lebensraumes zu befassen. In den verschiedenen Klassen und Kursen der Jahrgangsstufe wurde das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet. Die Ergebnisse dieser Arbeit wurden zum Ende des Schuljahres in der Aula präsentiert.
Zunächst konnte der Differenzierungskurs Mathe/Informatik (Herr Kaspar) anhand im Unterricht erstellter Klima-Zeit-Funktionen eine hohe Korrelation zwischen dem Kohlenstoffdioxidgehalt und der vorherrschenden Temperatur feststellen. Die aus dem Datenmaterial ableitbaren Prognosen sahen folglich alles andere als rosig aus: Der C0₂-Gehalt und damit auch die Temperatur werden weiter exponentiell steigen, wenn nicht umgehend eine Kehrtwendung im Umweltbewusstsein der Menschen erfolgt.
Aus dem Bereich der Sozialwissenschaften (Differenzierungskurs, Herr Ruwe) folgten erste Vorschläge für umweltschonende Transportmöglichkeiten. Die Schüler erläuterten die Vorteile der Magnetschwebebahn und stellten die Kraftstoff- und C0₂-Einsparungen in der Schifffahrt durch SkySails vor.
Die Schüler des Religionskurse (Herr Hühn) präsentierten u. a. Initiativen zum Schutz des Regenwaldes und erläuterten die Erstellung eines ökologischen Fußabdrucks. Dazu gab es Tipps für Klimaretter. In einem weiteren Beitrag des Religionskurses wiesen sie auf die Gefährdung der Eisbären hin und unterstrichen ihre Aussagen durch einen beeindruckenden Filmausschnitt aus Al Gores „Unbequemer Wahrheit“.

Präsentationen am 18. 06. 2009
Ma/If diff (Ka): Klimaprognosen mit Hilfe von Regressionsfunktionen und Korrelationsbetrachtungen
Sw/Ew diff (Rw): Ökologie und Transport (Magnetschwebebahn, SkySails)
Deutsch 10b (TW): Satirisch-fiktive Nachrichtensendung über die Folgen der Klimakatastrophe
Das Publikum
Leonie und Celine, die Moderatorinnen		Ev. Rel. (Hü): Rettet den Regenwald! Initiativen
Ev. Rel. (Hü): Eisbär Knut hat's noch gut. Entwicklung an den Polkappen		Ev. Rel. (Hü): Fleisch als Klimakiller! Vegetarisch leben - gegen Erderwärmung
Bio/Ch diff (Köh): ACB - die Arbeit eines Umweltlabors in Münster. Berufsfeld und Arbeit im Umweltschutz
Ev. Rel. (Hü): Mein ökologischer Fußabdruck. Tipps für Klimaretter
Bio/Ch diff (Köh): Kreativität ist gefordert! Der mobile Cub macht Klärwasser zu Trinkwasser

Die Klasse 10b hatte im Deutschunterricht (Frau Theilmeier-Wahner) eine Nachrichtensendung vorbereitet, die die „Vorteile des Klimawandels“ herausstellte. Neben einer Besiedlung der Antarktis durch Holländer und Afrikaner und einer Safari-Tour durch Münster könnten nun auch Feuerwehrleute und Bademeister in Münster aufgrund der durch den Klimawandel ausgelösten Brände und Überschwemmungen endlich richtig gefordert werden. Die 10b präsentierte ihren ironischen Beitrag in Form eines szenischen Spiels.
Dass das Engagement für die Umwelt auch zum Beruf werden kann, zeigten die Schüler des Differenzierungskurses Biologie / Chemie (Frau Köhnsen), indem sie die Arbeit des in Münster ansässigen Umweltlabors ACB vorstellten. Hier arbeiten Chemiker, Biologen, Mediziner und Ingenieure Hand in Hand, um die Umweltbelastung von Gewässern, Textilien oder Gebäuden zu analysieren, Maßnahmen zu entwickeln und umzusetzen.
Der Religionskurs (Frau Dortschy) nahm das Misereor-Hungertuch 2009 (Gottes Schöpfung bewahren - damit alle leben können) zum Anlass, um auf die Umweltzerstörung im Nil-Delta oder auf das Problem der Bio-Piraterie am Beispiel einer afrikanischen Heilpflanze, der Teufelskralle, aufmerksam zu machen. Mit der Greenbelt-Bewegung in Kenia wurde aber auch gleichzeitig eine Möglichkeit der umweltverträglichen Nutzung solcher Heilpflanzen aufgezeigt.
Unter dem Titel Ökologisches Bauen - zwischen Phantasie und Ökologie fertigten die Schülerinnen und Schüler der 10b im Kunstunterricht (Herr Schulte) beeindruckende Modellbauten an, die zum Abschluss des Umweltprojektes ausgestellt und von den jeweiligen Künstlern vorgestellt wurden. Hier wurden Felsen, Bäume oder Erdhügel zu Wohnraum umgestaltet. Auch die Besiedlung der Wüste bot aus ökologischer Sicht viele Vorteile - so die Künstler der Wüstenstadt.
Insgesamt ein sehr informatives und abwechslungsreiches Programm, eine Fortsetzung des Umweltprojektes ist daher für das nächste Jahr fest eingeplant!

Astrid Köhnsen

Präsentationen am 22. 06. 2009
Kath. Rel. (Dy): Wohin treibt die Welt? Zerstörung, Hoffnung, Versöhnung - Thema des Misereor-Hungertuches
Kath. Rel. (Dy): Auf der Flucht vor dem Klima. Klimakatastrophe in Entwicklungländern
Ku (Sc): Klima- und umweltgerechtes Bauen...
Im Kunstunterricht erstellte Modelle klimagerechter Häuser...
... werden präsentiert