Besuch in Japan

18.06.2017 Am kommenden Mittwoch (21.06.) werden 8 Schülerinnen und Schüler der Q1 in Begleitung eines Lehrers nach Japan reisen und dort an einem Schüleraustausch mit zwei japanischen Schulen teilnehmen.
Bei diesem Schüleraustausch handelt es sich um das Science Youth Program des Japanisch-Deutschen Zentrums Berlin (JDZB), das sich speziell an Schulen mit einem MINT-Schwerpunkt richtet. Die KvG Schüler haben sich mit ihrem Formel-1-Projekt um die Teilnahme an dem Programm beworben. Dazu war es auch erforderlich, entsprechende japanische Schulen zu finden, die mit an dem Projekt arbeiten möchten. Dank einiger Schüler- bzw. Elternkontakte nach Japan ist es uns gelungen, gleich zwei japanische Schulen für unser Projekt zu gewinnen! Auch bei diesen beiden Schulen handelt es sich um MINT-Schulen, sogenannte Super Science High Schools.
Die Bewerbung der drei Schulen hat das JDZB überzeugt, so dass durch die Aufnahme in das Science Youth Program ein erheblicher Anteil der Flugkosten vom JDZB übernommen wird. Dank der Unterstützung durch weitere Sponsoren konnte letztlich die Reise realisiert werden. Unter anderem wird das Projekt auch von der Initiative „Zukunft durch Innovation“ des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Innovation des Landes NRW unterstützt. Auf den Social-Media-Kanälen des ZDI werden wir täglich von unserer Reise berichten:
Instagram: https://www.instagram.com/mintblogger/
Facebook: https://www.facebook.com/zukunftdurchinnovation/
YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCRy05XAv3u-rUDfdzbZmuOA

Roland Keßelmann

Frühstück		Tsuyama High School: Kalligraphie		Kendo

Kendo - japanisches Fechten		Präsentation	Mathe-Duell

Mathe-Duell		Origami

Chemie	Kommunikation auf Englisch

Alle Beteiligten

Kimono und Yukat

Kimono und Yukata				Bogenschießen

BVB-Trikots als Gastgeschenke	Naturwissenschaften			Präsentation

Präsentation		Kendema		Fadenspiel

Japanisch lernen	Auf Wiedersehen		Mit dem Schnellzug nach Kyoto

Besuch der Tsuyama High School in Japan

25.06.2017 Der erste Teil unser Japan-Reise liegt nun bereits hinter uns. 3 Tage verbrachten wir in Tsuyama und besuchten dort die Tsuyama High School. Wir sind von Lehrern und Schülern sehr herzlich aufgenommen worden, so dass die anfängliche Nervosität schnell verflogen war.
Die Schule hatte ein super abwechslungsreiches Programm für uns vorbereitet. Neben der Teilnahme an regulären Unterrichtskursen wir Kalligraphie, Kendo (japanische Schwertkampf), Mathematik, Chemie und Englisch stand insbesondere auch der Austausch über die unterschiedlichen Kulturen und Lebensweisen im Vordergrund. Die Schüler durften Kimonos anprobieren, lernten typische japanische Spiele kennen und können sich jetzt perfekt auf Japanisch vorstellen.
Zwei Nächte verbrachten die Schüler bei Gastfamilien. So erlebten sie die japanische Lebensweise noch einmal hautnah!

Erlebnisbericht:

Heute war unser erster Tag an der Tsuyama High School. Gestärkt durch ein traditionelles japanisches Frühstück ging es um 9:00 Uhr zur Schule. Vor der Schule hieß es wieder Schuhe aus und Hausschlappen an! Alle Schüler und Lehrer an der Tsuyama High School tragen nicht nur eine Schuluniform, sondern auch extra Hausschuhe!
Nach einer „Welcome Ceremony“ durch den Schulleiter und die Schülersprecherin ging es auch schon mit in den Unterricht. In der ersten Stunde probierten wir im Kalligraphie Kurs das Zeichnen traditioneller japanischer Schriftzeichen. Nach 40 Minuten konnte man kaum noch zwischen Original und selbstgemachter Fälschung unterscheiden ;-).
Dann wurde es ernst. In der Kendo-Stunde unterwies uns Mr. Akahori in die Kunst des japanischen Fechtens. Er zeigte uns nicht nur die korrekte Handhabung des Bambusschwertes sondern beeindruckte besonders mit dem passendem Kampfschrei. Schließlich konnten wir am Ende mit der richtigen Technik tatsächlich eine Zeitung in der Mitte spalten – was nicht so einfach ist, wie es sich anhört!
In jeder Klasse an der High School sind übrigens 40 Schülerinnen und Schüler. Da sie aber alle sehr ruhig und aufmerksam sind scheint das gut zu klappen. Bei der Präsentation unseres Formel-1-Projektes hörten auf jeden Fall alle interessiert zu und stellten nachher viele Fragen zu dem Projekt.
Herausfordernd wurde es dann nach dem Mittagessen in der Mathestunde. Die japanischen Schüler forderten uns zu einem Mathe-Länderduell heraus. Der Lehrer hatte einen vierseitigen Test mit Aufgaben aus verschiedenen Themengebieten vorbereitet. An extra gegeneinander angeordneten Tischen galt es dann innerhalb von 10 Minuten möglichst viele Aufgabe zu lösen. Danach wurden dann drei Aufgaben von jeweils einem Schüler vorgerechnet. Wer zuerst fertig war, bekam den Punkt: wir haben 2:1 gewonnen. Allerdings muss man fairerweise sagen, dass die japanischen Schüler insgesamt mehr Aufgaben lösen konnten.
In der „English Communication lesson“ kamen wir dann in Kleingruppen mit unseren Gastschülern über deren japanische Lebensweise und Hobbies ins Gespräch.
Einen Höhepunkt zum Abschluss stellte dann das Anprobieren von einem Kimono oder einem Yukata dar. Dies war aber so schwer, dass wir Unterstützung von gleich 4 Damen aus der Tsuyama „Kimono dressing school“ bekamen, die uns beim richtigen Anlegen geholfen haben.
Für die japanischen Schüler endet der Schultag erst um ca. 17:00 – 18:00 Uhr. Sämtliche Sportaktivitäten finden an der Schule statt, nämlich in der Zeit von 16:00-18:00 Uhr. Heute konnten wir noch beim Baseball, Badminton, Fußball und beim Bogenschießen zugucken.
Schließlich endete dann ein für uns langer Schultag und wir wurden von unseren Gastfamilien an der Schule abgeholt. Zuvor haben wir aber noch unsere Gastgeschenke unseren Gastschüler überreicht. 8 BvB-T-Shirts! Diese wurden begeistert aufgenommen und gleich anprobiert, auch wenn nicht alle wussten, dass z.B. Kagawa bei Dortmund spielt.
Am zweiten Tag stellten uns die japanischen Schüler die Ergebnisse ihrer wissenschaftlichen Untersuchungen vor, an denen sie in sogenannten „Science Clubs“ am Nachmittag arbeiten. Besonders der große, selbstgebaute Radioempfänger war spannend!
Auch wir haben unser Formel 1 Projekt vorgestellt und haben dieses Mal sogar eines der Autos in der Aula der Schule starten lassen. Mit 70 km/h raste der Bolide von vielen Ahs und Ohs begleitet durch die Aula. Zum Abschluss der Präsentation übergaben wir dem Kurssprecher eines unserer Autos. Vielleicht nehmen wir ja einmal gemeinsam als deutsch-japanischen Team an dem Wettbewerb teil.
Zum Abschluss zeigten uns die Schüler typische japanische Spiele: Origami, Kendema und das auch bei uns bekannte Fadenspiel. Gegen die geübten Japaner sahen wir aber ganz schön alt aus, aber es gab Achtungserfolge!

Erste Eindrücke von Kyoto und Umgebung

Herzlicher Empfang an der Itchinomia Super Science High School

Begrüßung und Teezeremonie

Teezeremonie		Sport	Forschungsprojekte

Forschungsprojekte				Der letzte Tag in Okayama!

Präsentation		Besuch des Uni-Gartens Okayama

Ereignisreicher Aufenthalt in Okayama

29.06.2017 Die zweite Etappe unserer Japan-Reise führte uns nach Okayama. Gleich am ersten Tag fuhren wir mit dem japanischen Schnellzug Shinkansen von dort zur alten Kaiserstadt Kyoto. Bei der Vielzahl an Sehenswürdigkeiten haben wir uns auf die prachtvollsten Tempel und Burgen, die allesamt Weltkulturerbestätten sind, beschränkt. Ein sehr beeindruckender Tag!
Dienstag besuchten wir dann unsere zweite Partnerschule, die Itchinomia Super Science High School, wie das KvG eine Schule mit naturwissenschaftlichem Schwerpunkt. Nach einer offiziellen Begrüßungsrede durch den Schulleiter und die Schülersprecherin wurde uns die Ehre zuteil, an einer traditionellen Teezeremonie teilzunehmen. Ein ganz anderes, aber nicht weniger faszinierendes Erlebnis stellte dann der Sportunterricht dar. Alle Schüler des Kurses, in diesem Fall ca. 60, machten sich zur Musik gemeinsam warm. Diese in Japan unter dem Namen „Radio Taiso“ bekannte Kollektivgymnastik wird auch von vielen Erwachsenen morgens gemacht. Danach kam die nächste gemeinschaftliche Aktion: „Shuudan Koudou“. Das ist die japanische Bezeichnung des präzisen Sports; die japanischen Schüler führten einen zuvor einstudierten Marsch vor, bei dem man durch möglichst synchrone Figuren zu beeindrucken sucht. Unsere schützenfesterprobten Schüler zeigten ebenfalls ihr Können!
Natürlich präsentierten die KvG-Schüler wieder ihr Formel-1-Projekt. Im gefüllten Konferenzsaal wurde nicht nur der Ablauf des Projektes erläutert, sondern auch der Rennbolide starten gelassen. Im Anschluss an das gemeinsame Mittagessen stellten die japanischen Schüler uns dann ihre naturwissenschaftlichen Forschungsprojekte vor.
Dienstag stand der Besuch der Okayama University auf dem Programm. Professor Takahashi zeigte uns den Campus und berichtete über die Studiengänge an der Universität. Professorin Hanson stellte den Schülern das neu aufgelegte „Global Learning Program“ vor, dass sich insbesondere an ausländische Studenten richtet. Besonders interessant war die Vorstellung des Formula-SAE Projektes durch Studenten der Faculty of Engineering. Dieses Projekt weist viele Parallelen zu unserem F1-in-schools Projekt auf, denn es muss auch ein Auto entwickelt und hergestellt werden – diesmal jedoch in Kartgröße.
Den letzten Abend in Okayama ließen wir in einer Karaoke-Bar ausklingen. Nach anfänglichen Schwierigkeiten mit der Technik konnte zum Glück jeder noch zeigen, welches Naturtalent in ihr bzw. ihm steckt! Nun geht es im Schnellzug mit Tempo 300 km/h nach Tokio!

kvg-gymnasium.de

In Tokio				Auf dem Fischmarkt

Bei Olympus

Sehenswürdigkeiten in Tokio

Blick vom Sky-Tower

Letzte Station: Tokio

02.07.2017 Der letzte Abschnitt unserer Japan-Reise führte uns in die Hauptstadt Tokio. Neben einem offiziellen Besuch der Firma Olympus stand dort natürlich Sightseeing auf dem Programm.
Gleich am ersten Tag besuchten wir den Kaiserpalast, den wir allerdings nur von außen erahnen konnten. Stattdessen stürzten wir uns in das bunte und schrille Elektronikviertel Akihabara, in dem alle Technik- und Anime-Freaks voll auf ihre Kosten kamen. Den Freitagmorgen nutzten wir, um über den Fischmarkt zu schlendern. Dort gab es in Sachen Fisch alles, was man sich vorstellen kann bzw. auch nicht vorstellen kann: Fische in allen Größen, Farben, Formen, Zubereitungs- und Lebensabschnittsphasen.
Am Nachmittag empfingen uns Vertreter der Firma Olympus auf ihrem Forschungsgelände. Olympus hatte maßgeblich das Japanisch-Deutsche Austauschprogramm durch eine Spende unterstützt. Neben Kameras entwickelt und produziert die Firma insbesondere optische Geräte für die Medizin. Diese konnten wir bei einer Führung durch das Museum der Firma nicht nur besichtigen sondern auch ausprobieren. Neben einer Magenspiegelung durften die Schüler auch eine minimalinvasive Operation simulieren.
Unser letzter ganzer Tag in Tokio stand dann ganz im Zeichen des Sightseeings. Unterstützt durch unseren ehemaligen und jetzt in Tokio lebenden Schüler Simon Gmür besichtigen wir die berühmtesten Sehenswürdigkeiten: den Asakusa Tempel, den Sky-Tower, den Meiji-Shrein und das In-Viertel Shibuya. Einen schönen Abschluss unserer Reise bildete dann noch das gemeinsame Abendessen bei Simon. Am Sonntagmittag ging es schließlich mit dem Flieger zurück nach Deutschland. 11 großartige Tage mit zahlreichen Erlebnissen und spannenden persönlichen Begegnungen liegen hinter uns.