Schüleraustausch mit Kutná Hora

„Horizonte erweitern - über den Tellerrand schauen!“ Das war die Devise meiner - in Prag geborenen - Kollegin Eugenie Neugebauer, die wenige Jahre vor ihrer Pensionierung mit großer Beharrlichkeit und Energie den Kontakt zu unserer tschechischen Partnerschule, dem gymnázium sv. Voršily (St. Ursula-Gymnasium) in Kutná Hora geknüpft und Besuche und Gegenbesuche auf den Weg gebracht hat.
Das anfänglich kleine „Pflänzchen“ dieses Kontaktes ist gut gediehen: Während im Jahre 2000 noch fünf tschechische Schüler/innen zu einem Sprachaufenthalt zu uns kamen, fuhren 2001 schon je 14 und in den Folgejahren immer je 15-20 Schülerinnen und Schüler auf Besuch und Gegenbesuch. Auch die Gruppe der beteiligten Lehrerinnen und Lehrer ist gewachsen.
Was bringt uns ein Schüleraustausch mit Tschechien? Anders als bei den traditionellen westeuropäischen Partnerschaften steht ja hier - zumindest für die deutschen Schüler - nicht das sprachliche Interesse im Vordergrund (obwohl einige Einblicke in die tschechische Sprache mit ihrer sehr klaren, lautschriftnahen Schreibweise nützlich sind). Ein Kontakt mit dem östlichen Mitteleuropa dient sicherlich in besonderem Maße der Versöhnung, dem Abbau von „Altlasten“ aus dem 20. Jahrhundert und der Neuorientierung angesichts der Entwicklung der EU. Gemeinsame Geschichte, Tradition und Kultur können und müssen nach jahrzehntelanger Trennung durch den Eisernen Vorhang wieder entdeckt werden.
Kutná Hora hat hier in jeder Beziehung viel zu bieten: Die 25000 Einwohner zählende, 60 km östlich von Prag gelegene Stadt (früherer deutscher Name: Kuttenberg) war im ausgehenden Mittelalter aufgrund ihres Silberbergbaus und der damit verbundenen Münzprägung nach Prag die zweitgrößte Stadt Böhmens, des damaligen Kernlandes des Heiligen Römischen Reiches. Davon zeugt noch heute die eindrucksvolle, in einem großartigen Panorama steil über einem Flusstal aufragende Altstadt mit ihren prächtigen Burgen, Kirchen, Klöstern und Bürgerhäusern, die die Unesco in ihre Weltkulturerbe-Liste aufgenommen hat. Ob hier, ob bei einer Tagestour nach Prag oder einer Rundfahrt zu alten Adelsschlössern aus österreichischer Zeit in der Umgebung - überall fallen mitteleuropäische Traditionen und Gemeinsamkeiten ins Auge, die uns mit unserem tschechischen Nachbarland verbinden.
Der wichtigste Aspekt ist jedoch die Freundschaft: Lehrer und Schüler erleben es bei jedem Besuch sehr positiv, herzlich aufgenommen zu werden. Etliche Kontakte mündeten in persönliche Einladungen und Besuche und werden privat weiter gepflegt. Etwas Besseres kann man sich nicht wünschen, denn Völkerverständigung und Friedenserziehung sind Werte, die nicht von oben verordnet werden, sondern von unten her wachsen müssen - durch persönliche Initiative.
Ulrich Kaspar